Projekty
- NP POP II
- Spolu múdrejší 2
- ProEnviro 2010
- ProEnviro 2011
- Šanca pre deti 2010
- Šanca pre deti 2011
- Zdravie v škole 2011
- Revitalizácia a elektronizácia školských knižníc 2011
- Medzinárodný deň školských knižníc 2011
- ProEnviro 2012
- Projekt KWN - Panasonic 2012
- Projekt KWN - Panasonic 2013
- Školská knižnica ožíva, 2013
- Podpora výchovy a vzdelávania žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v základných školách 2013“
- ProEnviro 2013
- Hovorme o jedle 2013
- Medzinárodný deň školských knižníc 2013
- Žiacka vedecká konferencia "Veda a technika všade okolo nás" 2013
- Informácie o ďalších projektoch, do ktorých sme sa zapojili nájdete v archíve noviniek
Medzinárodný deň školských knižníc 2011
Súťaž o najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice
k Medzinárodnému dňu školských knižníc 2011
Školské knižnice pripravujú žiakov na život
V deň, ktorý je vyhlásený za Medzinárodný deň školských knižníc sa v našej škole nevyučovalo. No žiaci a nielen oni, ale aj učitelia, starí rodičia, deti v materskej škole či občania obce zažili deň s veľkým D. Keďže v našej škole máme tím zanietených ľudí s vynikajúcimi organizačnými schopnosťami a podobných úspešných aktivít, do ktorých zapájame širokú verejnosť pripravujeme , počas roka niekoľko, aj Medzinárodný deň knižníc zožal úspech.
Dňa 24. októbra 2011 vyrazili skupinky žiakov s pedagógmi v dobových kostýmoch do ulíc sťaby pojazdné knižnice. Jedna skupina rozložila svoj šiator pred predajňou Jednoty a druhá pred predajňou OVO-MIX. V príjemnom prostredí, s možnosťou usadenia sa v kresle, s relaxačnou sviečkou, pri šálke voňavého čaju alebo kávy, žiaci formou verbálnej i neverbálnej komunikácie ponúkali občanom výtlačky kníh, časopisov a dennú tlač, pričom využívali asertivitu a dôvtip na získanie čo najviac zákazníkov. Títo si knihy a časopisy mohli pozrieť, prečítať, požičať. Cieľom týchto skupín bolo priblížiť činnosť – praktiky Mateja Hrebendu.
Ďalšia skupina žiakov zbalila svoje kostýmy , knihy a časopisy do kufra Pavla Dobšinského a pobrali sa za deťmi do materskej školy. Rozprávkové bytosti povyskakovali z rozprávok a venovali sa deťom .
Ohromná dávka improvizácie, hľadanie a nachádzanie spôsobov, ako deti zaujať a zapojiť ich aktívne do diania zdobili túto „ostrieľanú skupinu“.
Najväčšia časť pojazdnej knižnice sa zastavila na hrade princeznej Lady, ktorý vytvorili šikovné ruky tretiakov. Na túto aktivitu boli pozvaní starí rodičia, dôchodcovia, zástupcovia zriaďovateľa. V tejto knižnici sa stretlo viac generácií. V hradnej knižnici si žiaci zmodernizovali rozprávku Princezná so zlatou hviezdou na čele. Vtipné texty siedmakov, ktoré sa striedali s pesničkami a s hudobnou, speváckou a reperskou podporou tretiačikov chytali za srdce prítomných.
Žiaci potom pozvali svojich starých rodičov do príjemného prostredia „triednych knižníc“, na ktoré sa premenili triedy a tu spolu s triednym knihovníkom - triednym učiteľom strávili chvíle plné tajuplného rozprávania , spomínania starých rodičov na svoje školské časy a zaujímavého čítania.
Deti si uctili starých rodičov pripravenými milými darčekmi. A starí rodičia, ako sa na návštevu patrí, tiež neprišli s prázdnymi rukami. Všelijaké dobroty chutili všetkým. A aby žiakom „chutilo“ aj čítanie, triedny učiteľ – triedny knihovník naordinoval každému svojmu žiakovi recept, kde mu odporučil dávky čítania v priebehu piatich mesiacov.